lunedì 13 luglio 2020

venerdì 26 giugno 2020

Agenda 2030: Studiare per cancellare le diseguaglianze

"Noi della classe 1D dell'IC Perugia 14 siamo una #classebiodiversa in una #scuolabiodiversa e siamo molto fieri di esserlo. Veniamo da paesi diversi, le nostre radici culturali sono diverse, apparteniamo a etnie diverse, il colore della nostra pelle è diverso. È per questo motivo che abbiamo compreso a pieno il significato degli obiettivi 4 e 10 dell'agenda 2030 e degli articoli 3 e 34 della Costituzione della Repubblica Italiana."

Leggi e ascolta il nostro ebookStudiare per cancellare le diseguaglianze.

Le insegnanti Valentina Buccioli, Manuela Casasoli, Arianna Lazzerini e Monica Roscioli.


giovedì 18 giugno 2020

Agenda 2030: 17 a 0 per noi!

"La classe 1C sta lavorando alla realizzazione di un libro cartaceo ed illustrato (con audiolibro) di filastrocche ispirate ai 17 "goals" dell'agenda 2030.
Lo scopo è raccontare gli obiettivi con un linguaggio semplice e divertente cosicché anche i più piccoli possano conoscerli.
Il libro parla di una viaggiatrice che visita con mezzi non inquinanti il mondo di domani e giunge in paesi e città dove gli uomini hanno trasformato il loro modo di vivere, salvando se stessi e il pianeta".

Le insegnanti Arianna Lazzerini e Marisa Fedele.



Agenda 2030: la poesia e l'arte della classe 2E!

"Il progetto della classe 2E legato all’Agenda 2030 è nato dall’esigenza di elaborare componimenti intimistici, sul modello dei testi poetici giapponesi Haiku, per riflettere sulla tematica ambientale. Tali elaborati vogliono essere una sintesi tra versi e immagini, un viaggio interiore che si manifesta all’esterno per invitare a riflettere sul cambiamento climatico e quanto noi possiamo fare per contrastare questa rapida e inevitabile evoluzione".

Le insegnanti Monica Roscioli e Laura Ceccarelli (e Manuela Casasoli solo l'assemblaggio informatico).















lunedì 25 maggio 2020

Vaccini e COVID-19: domande e risposte

Studiare il sistema immunitario durante la pandemia da COVID-19 può risultare di grande aiuto per comprendere quello che sta succedendo.

Questo è il contributo dei ragazzi delle classi 2D e 2E.

Vaccini e COVID-19: domande e risposte

Fatto con Padlet

domenica 9 febbraio 2020

"Regards de géomètre": oggetti matematici in 3D

I ragazzi del progetto "Regards de géomètre" sono alle prese con la stampa 3D di oggetti matematici. Hanno scelto alcuni oggetti da internet, scaricato il file ".stl" per la stampante 3D e, voilà, la matematica diventa realtà. Grazie a qualche aiuto "esterno" hanno anche iniziato a fare prove di stampa di famose funzioni matematiche. Nelle foto vedete un puzzle tridimensionale, qualche dodecaedro, un nodo "matematico" e una prova della gamma di Eulero!
Vi mostreranno tutto a fine anno.


"Regards de géomètre": frattali

I ragazzi del progetto "Regards de géomètre" stanno lavorando con le insegnanti Laura Ceccarelli e Catia Beccafichi. Coloreranno e disegneranno alcuni frattali per preparare la mostra di fine anno. Grazie ai ragazzi e alle insegnanti di arte e tecnologia!